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142017-07论文 发表的部分教学论文有：序号作者论文标题刊名发表日期1仇文颖，等虚拟切片在组织学实验考试中的应用基础医学与临床2013112刘克，等张恩辉，曹承刚，马超人体解剖教学与临床结合初探基础医学与临床 2013083申新华，等解剖学手术操作示教在解剖学第二课堂中的探索基础医学与临床 2013054刘星霞，等PBL教学法在研究生干细胞课程教学中的应用基础医学与临床 2013045张新庆医学人文教育的缺失与回归基础医学与临床2012116纪超，等医学药理学教学改革的探索与思考基础医学与临床2012057王欣，等关于基因分子生物学实验教学培养学生创新思维的初步探讨基础医学与临床 2012038杨银，等以框架为基础的教学/自学模式实施效果的初步评估中华医学教育杂志2014049杨银，等以框架为基础的三种教学方式的比较基础医学与临床20140810杨银，等多元化教学模式在医学英语教学中的应用。协和医学杂志20150111杨 银，等以框架为基础的学习模式的实施及其可推广性分析。基础医学与临床20150412钱晓菁，等《组织学考试的质量测评》 基础医学与临床20150413徐岩，等北京协和医学院基础学院研究生报考因素调查基础医学与临床20150614刘伟，等耶鲁大学与北京协和医学院解剖教学比较协和医学杂志20130415申新华，等解剖学手术操作示教在解剖教学第二课堂中的探索基础医学与临床20130516刘克，等人体解剖教学与临床结合初探基础医学与临床20130817申新华，等八年制解剖课程教学中引入临床手术知识的尝试解剖学研究20140418刘星霞，等基于团队的研究型教学方法在研究生《干细胞-基础与临床》课程中的应用初探解剖学报20170419朱蕾，等中美医学院校药理学教学的比较与启示中华医学教育杂志201305: 详情》
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142017-07组织化学 课程名称 组织化学 授课教室 八楼东（理论课）新楼501（实验课） 课程归属 研究生院 班 级 2016级 限选人数 80 首课 日期 2017.5.10 总学时数 36 理论学时 16 考试时数 2 教 材 《组织化学》讲义 主要教参 《组织化学与免疫组织化学》 李和主编 人民卫生出版社 教学单位 基础学院 组胚解剖学系 课程负责人 陈咏梅 答疑电话 69156461 E-mail chenym70@126.com 备注 周 次 月 日 星 期 时段 授 课（实验） 内 容 课时数 主讲 教师 实验 辅教 理论 实验 11 5 10 三 5-8节 组织制片技术、非酶组织化学 4 钱晓菁 12 五 5-6节 实验(组织制片技术)（甲组） 2 仇文颖 高云周 徐园园 12 五 7-8节 实验(组织制片技术)（乙组） 2 仇文颖 高云周 徐园园 12 5 17 三 5-8节 实验(HE，Masson染色，图像基础) （甲组） 4 钱晓菁 邓艳春 陈咏梅 19 五 5-8节 实验(HE，Masson染色，图像基础) （乙组） 4 钱晓菁 邓艳春 陈咏梅 13 5 24 三 5-8节 实验(PAS、油红O) （甲组） 4 钱晓菁 邓艳春 徐园园 26 五 5-8节 实验(PAS、油红O) （甲组） 4 钱晓菁 邓艳春 徐园园 14 5 31 三 5-8节 酶组织化学，原位杂交 4 仇文颖 6 2 五 5-8节 免疫组织化学 4 陈咏梅 15 6 7 三 5-8节 实验(ALP，免疫酶组织化学) （甲组） 4 仇文颖 邓艳春 钱晓菁 9 五 5-8节 实验(ALP，免疫酶组织化学) （乙组） 4 仇文颖 邓艳春 钱晓菁 16 6 14 三 5-8节 实验(SDH，免疫荧光) （甲组） 4 仇文颖 邓艳春 钱晓菁 16 五 5-8节 实验(SDH，免疫荧光) （乙组） 4 仇文颖 邓艳春 钱晓菁 17 6 21 三 5-6节 近代细胞化学研究手段 2 陈 慧 21 三 7-8节 实验（近代细胞化学研究手段） 2 陈 慧 吴刚 刘旭 18 6 28 三 5-8节 考试 2 陈咏梅 钱晓菁 仇文颖 教材： 详情》
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142017-07西藏大学医学院教学辐射 2016年6月24-29日，在彭小忠副所院长兼基础学院实验教学中心主任的带队下，实验教学中心的老师们前往西藏大学医学院开展了为期五天的教学辐射与交流活动。交流期间与西藏大学医学院党委扎堆书记、江泳院长等医学院领导及教师代表们就未来两个所院对口的帮扶及合作事宜进行了探讨与交流。彭小忠副所院长应邀还为西藏大学医学院的青年教师们做了关于协和医学院学系与学科建设的精彩报告，机能实验课课程负责人郭磊老师也做了关于机能学实验教学改革的报告，受到了西藏医学院教师们的热烈欢迎。彭副所院长一行又前往西藏医学院基础学院，亲自给实验中心的任课教师带教实验并与实验教学中心的老师们进行了座谈，就实验教学中心的实验室建设、中心青年教师交流培训及机能学实验课程整合等问题进行了深入探讨。本次实验教学中心的教学辐射与交流，为加强基础所院对西藏大学医学院的合作与帮扶奠定了扎实的基础。 详情》
